Le posteMissions : Finalité du poste :Proposer aux personnes accompagnées un suivi psychologiquePrincipales missions :Il / elle évalue les besoins du jeune et de sa famille en termes d’accompagnement psychologique, de soutien à la parentalité, et y répond (suivi psychologique ou entretiens psychologiques ponctuels)Il / elle participe à toutes les étapes de la démarche du Projet Personnalisé d’AccompagnementIl / elle peut assurer les relations avec différents partenaires.Il / elle réalise la rédaction des comptes rendus psychologiques tout en tenant compte du respect du secret médical et professionnelIl / elle participe aux réunions de l’équipe pluridisciplinaire concourant à la mise en œuvre du projet personnaliséIl ou elle exerce ses fonctions en déplacement sur les différents lieux de l’environnement du jeune (domicile, établissement scolaire…) et au siège du service.Présentation de l’établissement :Le SIAM 92, SESSAD constitué d’un SAAAS et d’un SESSAD Pro DV, contribue à la réussite de cet engagement en dispensant un soutien spécialisé en milieu ordinaire de personnes de 0 à 25 ans en situation de handicap visuel, de leurs familles et des acteurs de leur environnement.Cette offre s’inscrit dans le cadre de l’extension de place d’accompagnement au profit des jeunes de 20 à 25 ans.Présentation de la Fédération :La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.ProfilDiplômes / Autres critères :Diplôme requis : Master 2 de Psychologie exigéAutres critères :Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaireSens de l’écoute et aisance relationnelle, sens de l’observationLa connaissance du handicap visuel serait un atoutUne première expérience dans des structures d’intervention « hors les murs » serait appréciéePermis B et véhicule personnel souhaitéSoft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :AdaptabilitéCapacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituellesAutonomieÊtre apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problèmeRéactivitéCapacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.Sens de l'analyseCapacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitementSens de l'organisationCapacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints
#J-18808-Ljbffr